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Colegio Salesiano de San Bernardo | EXTRAESCOLARES INFANTIL
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EXTRAESCOLARES INFANTIL

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EXTRAESCOLARES INFANTIL

Continuamos con las Extraescolares en Educación Infantil.

A lo largo de este Trimestre en el Taller de Multideporte realizaremos juegos con material.

Os vamos a enseñar los juegos que hemos hecho durante estas tres semanas.

Son juegos tradicionales que segurísimo todos/as conocéis y habréis jugado.

Lo primero de todo, no debemos olvidarnos de lo importante que es  calentar nuestro cuerpo antes de comenzar a realizar cualquier  deporte o actividad  así que…

¡Allá vamos!

Después de calentar… ¡A JUGAR!

ZAPATILLA POR DETRÁS

Utilizamos una pelota en vez de una zapatilla.

PAÑUELO

En este juego utilizamos un bolo en vez de un pañuelo y la verdad que, nos da igual el material (zapatilla, bolos…) porque siempre nos los pasamos fenomenal.

BOMBA

¡QUE NERVIOSOS NOS PONEMOS CON ESTE JUEGO!

¡No queremos que la “bomba” estalle en nuestras manos!

GALLINITA CIEGA

BOLOS

En el Taller de Arte, continuamos trabajando a Gaudi.

Después de conocer un poco su historia y vida como pintor hemos empezado a trabajar con el lagarto que se encontró en el cuento.

¿Os acordáis?

El lagarto estaba triste porque no tenía color y Gaudi se lo dio cogiéndolos de las flores, del parque, de las camisetas de los niños…

¿Qué hemos hecho nosotros?

Pues lo mismo que hizo Gaudi; darle color al lagarto.

¡MIRAD!

¡NUESTRO LAGARTO YA TIENE COLOR!

En el Taller de Expresión comenzamos a trabajar los diferentes tipos de expresión que existen mediante juegos, fichas…

Comenzamos con la EXPRESIÓN CORPORAL.

Este tipo de Expresión lo hemos trabajado realizando diferentes juegos.

¡Os los enseñamos!

JUEGO; ALLÍ

En primer lugar, eligieron una pareja

Para continuar con la actividad tuvieron que separarse para poder bailar y moverse libremente por el aula mientras la música sonaba.

Cuando esta paraba ellos también debían hacerlo y con la mirada buscar a su pareja y señalarla con el dedo al mismo tiempo que “gritaban” ¡ALLÍ!

Fuimos variando el juego con diferentes dinámicas como por ejemplo;

Cuando parará la música debían buscar a su compañero e ir a darle un abrazo.

Cuando parara la música volver a buscar a su compañero darle la mano y decirle; ¨Encantado de saludarte¨.

Para finalizar el juego y ponerle un punto mas “gracioso” cuando la música parara debían buscar a su compañero y juntar los culetes.

JUEGO; AL ESCENARIO

Por grupos subieron al escenario (una parte de la clase)  y fueron …  “ESTRELLAS DE BAILE”.

Bailaron la música que ellos/as eligieron  y el resto de la clase tuvo que imitarlos.

Así que …

¡A MOVER EL ESQUELETO!

JUEGO: ESTATUAS SENTIMENTALES

Sin olvidar las emociones trabajadas en el Primer Trimestre, este juego está pensado en ellas.

Comenzaron a bailar de manera individual al ritmo de los diferentes tipos de música que escuchaban; triste, alegre…

Cuando esta paraba debían quedarse en estatua y transmitir con el cuerpo o la cara lo que la canción les había transmitido al compañero/a que más cerca tenían.

Continuamos trabajando otro tipo de Expresión.

Esta es la  EXPRESIÓN NO VERBAL

¡Madre mía!  Un poco difícil, ¿no? , ¿Cómo nos comunicamos sin hablar?

Pues de difícil nada porque lo supimos hacer fenomenal. Os contamos como lo trabajamos.

JUEGO;ADIVINA MI PROFESIÓN

De manera individual debían salir al centro de la asamblea, coger un papel y representar la profesión que en este ponía.

Mediante gestos, posturas, expresiones faciales, material de la clase… debían hacer lo posible para que el resto de sus compañeros/as  lo adivinasen.

JUEGO; HABLAR POR HABLAR

En este juego todo estaba permitido menos hablar.

¡Ups!

Pusimos a los niños/as en la situación de que había un niño/a en la clase que no hablaba nuestro idioma.

¿Cómo nos comunicaríamos con él/ella?

Pues para ello, elegimos un niño/a al azar. La monitora le decía al escuchete al niño/a  que era lo que debía hacer entender al resto de sus compañeros mediante gestos, posturas, material de clase… diferentes situaciones, como por ejemplo;

¿Quieres beber?

¿Quieres comer?

 

En el Taller de Ciencias seguimos conociendo más cosas relacionadas con el Universo.

En esta sesión, aprendimos muchas curiosidades sobre la profesión de los astronautas.

Nos gustó un montón porque nuestra monitora nos contó muchas curiosidades sobre estos/as cuando están en la nave o fuera de ella.

Curiosidades como…

¿Qué comen?, ¿Cuánto pesa el traje que llevan?, ¿Dónde hacen sus necesidades?, ¿Cómo se duchan?, ¿Cómo duermen?…y muchas cosas más.

También conocimos y vimos imágenes de la primera mujer que subió a la Luna y  del primer astronauta español que también lo hizo.

¡NOS REIMOS MUCHO! y estuvimos muy atentos.

Para terminar realizamos una manualidad muy sencilla a la que podemos darle la utilidad que queramos

(marca páginas, colocarlo en la nevera…).

Pintamos un astronauta

Por último, le colocamos una foto con nuestra cara.

Para terminar con el tema del Universo, hablamos sobre los hábitos que debemos tener en cuenta cuando nos exponemos al Sol.

Y para ello hemos hecho un mural individual en el que debíamos ir rellenando con diferentes imágenes que son muy importantes a tener en cuenta (crema solar, botella de agua, gorra, sombrilla, gafas de Sol…)

¿Cómo lo hemos hecho?

 

Cada mesa era un grupo y cada niño/a tenía su mural individual.

Por turnos y saliendo cada vez un niño/a de cada grupo debían lanzar el dado (en el que en cada uno de sus lados aparecían las imágenes citadas anteriormente).

Dependiendo de la imagen que les salía, se les entregaba en miniatura para que la pegaran en su mural.

En alguna ocasión lanzaban el dado y les salía una imagen que ya tenían así que… a esperar el siguiente turno.

Así hasta que todos los grupos consiguieron completar el mural con todas las imágenes.

Con esto damos por finalizado el tema del universo y… ¡comenzamos con nuevo tema!